Полезные материалы:

О процессе трудоустройства. Что нужно что бы начать преподавать? Как получить работу, если нет опыта?

Здесь вы можете получить сертификат который акредитован и подходит для официального трудоустройства.

Выбирайте работу исходя из своих целей и возможностей, и подавайте заявку в пару кликов.

Если вы ищете работу учителем английского во Вьетнаме, свяжитесь с нами.

Онлайн даёт свободу, скорость и возможности. Оффлайн — стабильность, настоящую связь и опыт, который невозможно заменить. Мой путь прошёл через оба формата, и я не могу сказать, что один лучше другого — всё зависит от того, чего ты хочешь от своей профессии.

Если ты ищешь способ взять контроль в свои руки и строить свою карьеру на своих условиях — онлайн даёт тебе этот шанс. Но если тебе важны живые эмоции, путешествия и работа в другой культуре — оффлайн в странах Азии будет отличным выбором.

Какой путь выбрать — решать только тебе. А если хочешь обсудить это подробнее — пиши, я всегда рад помочь.

Когда ты учишь человека вживую, между вами формируется особая связь. Ты быстрее считываешь эмоции, чувствуешь, когда нужно подбодрить, когда — пошутить, а когда — включить серьёзность. Это живое, настоящее взаимодействие. Именно оно часто становится тем, что студенты вспоминают потом с теплотой и благодарностью. Онлайн — это удобно, но живое общение ничто не заменит.

Оффлайн-формат — это, в первую очередь, энергия. То самое ощущение, когда ты заходишь в класс, видишь глаза студентов, ловишь реакцию, смеёшься, чувствуешь, как зал работает с тобой в унисон. Это не передать через Zoom.

Плюс — климат. Если тебе не чужд морской бриз и возможность съездить на выходные к океану — Вьетнам даёт это на блюдечке. Ну и кофе. Серьёзно, лучший кофе в мире. Без шуток.

Я работал в Ханое и могу сказать без преувеличения — Вьетнам стал одним из лучших мест, где я жил. Здесь отличная кухня, очень низкие цены на жильё и еду, добрые люди и — что важно — огромное количество возможностей для преподавателей. Тут ты не чувствуешь себя винтиком в системе. Школы заинтересованы в том, чтобы ты развивался, студенты реально хотят учиться, а атмосфера настолько расслабленная, что работать — в удовольствие.

Во Вьетнаме, например, зарплаты для преподавателей английского — одни из самых высоких в регионе. Школы готовы платить $1300 для молодых учителей без опыта, а если у тебя есть диплом, сертификат TEFL и опыт, то $1500-$2000 в месяц очень легкая задача. Вы можете сами посмотреть вакансии на моем сайте или любом другом, это не бредовые фантазии. Это позволяет не просто сводить концы с концами, а реально откладывать, путешествовать, инвестировать в себя. Из личного опыта говорю, оффлайн-работа в Азии может быть не просто стабильной — она может стать мощной точкой роста.

Если честно — в СНГ у преподавателей английского ситуация с зарплатами чаще всего плачевная. Уровень дохода не даёт ни уверенности в завтрашнем дне, ни ощущения, что ты занимаешься чем-то действительно ценным. Но ситуация резко меняется, если ты смотришь на Азию — особенно такие страны, как Вьетнам, Южная Корея, Китай.

Для тех, кто хочет разложить всё это по полочкам и научиться зарабатывать реально хорошие деньги на преподавании онлайн, я записал бесплатный видеокурс «Как зарабатывать $3000+ учителем английского». Этот курс уже прошли десятки преподавателей, и многие из них писали мне с благодарностью — мол, «наконец-то стало понятно, как системно подойти к этой профессии». Если вы всерьёз задумываетесь о том, как превратить преподавание в стабильный и доходный онлайн-бизнес — очень рекомендую.

Вот ещё один важный момент: чтобы зарабатывать на онлайн-преподавании, совсем не обязательно иметь миллион подписчиков или собственную платформу. Если ты понимаешь, какие запросы сейчас есть у рынка, и хоть немного разбираешься в маркетинге — ты уже на шаг впереди. В онлайне всё просто: ты знаешь, кому ты нужен, делаешь нормальную упаковку — и студенты начинают тебя находить.

Одна из вещей, которая приятно удивила меня в онлайн-преподавании — это то, как быстро можно масштабироваться. Если, к примеру, у меня освободилось время и появилась возможность взять ещё 20 дополнительных часов в месяц, и при этом по ставке выше обычной — я просто соглашаюсь, и всё. Доход тут же вырастает. Никаких бюрократических согласований, смен расписаний или походов к завучу.

Я, например, знаю, что мои самые продуктивные часы — это утро. Но я не всегда хочу тратить это время на преподавание. Иногда я хочу посвятить его созданию контента для своего инстаграм блога, разбору новых идей, съёмке видео для ютуб канала или просто неспешному утреннему ритуалу с кофе и книгой. Онлайн-формат позволяет мне выстраивать расписание таким образом, чтобы занятия шли тогда, когда мне удобно, а не когда диктует школа или учебный центр. Это не просто «гибкость ради гибкости» — это контроль над своим временем и приоритетами.

Когда люди говорят о гибкости в онлайн-работе, обычно всплывает банальное: «Ты можешь работать из любой точки мира». Ну да, можешь. Но на деле ты всё равно быстро выбираешь для себя пару удобных мест и работаешь именно там. Настоящая гибкость, которую я по-настоящему ценю, — это возможность самостоятельно проектировать свой день.

Привет! Меня зовут Артем, я преподаватель английского языка с многолетним опытом работы как онлайн, так и оффлайн. За это время я успел пожить и поработать в разных странах, собрать тысячи часов практики, и, конечно, сформировать довольно чёткое мнение по поводу того, что работает, а что — не очень. В этой статье я хочу честно и без приукрашиваний поделиться своим взглядом на плюсы двух форматов — онлайн и оффлайн преподавания. Поехали.

Ты управляешь своим графиком, ставками, количеством студентов. Это особенно чувствуется, когда появляется опыт: ты уже знаешь, кто твоя целевая аудитория, как искать «своих» учеников и как быстро заполнять свободные часы. И ты реально видишь, как от одного небольшого усилия твой доход меняется уже в следующем месяце. Это ощущение контроля — бесценно.

Copyright © 2023 Work in Vietnam

Privacy Notice and Terms of Service